第35章 知识

了。在集训期间，他们果然遇到了不少挑战。戏剧课上，专业老师要求的表演细腻度极高，一些孩子总是掌握不好情绪的表达。有个孩子在排练一段悲伤的戏份时，怎么也哭不出来，急得直掉眼泪。

旁边的同学纷纷安慰他：“别着急，咱们再想想办法，回忆一下让你难过的事儿。”

这个孩子努力地回忆着，突然，他想起了曾经和小伙伴们一起为了筹备一场社区演出，辛苦练习却被人质疑的场景，泪水一下子涌了出来，表演得格外动人。

摄影课上，孩子们面对复杂的专业相机参数设置，也是一头雾水。老师手把手地教，一个参数一个参数地讲解。有个孩子总是记不住光圈和快门的搭配，老师就不厌其烦地反复演示，还给他举生活中的例子：“你看，光圈就像是咱们眼睛的瞳孔，光线强的时候要缩小，光线弱的时候要放大，快门呢，就像是眨眼的速度，拍快速移动的物体就要快眨眼，拍静止的就可以慢点，这样是不是好理解一些啦？”

孩子们在集训中刻苦努力，每天都学习到很晚。回到宿舍，还会互相交流当天的学习心得，一起探讨艺术的奥秘。

而林愉这边，也没闲着。他趁着孩子们集训的时间，和团队一起进一步优化公益艺术教育交流平台。他们发现，虽然平台上有很多作品分享，但对于一些新手孩子来说，缺乏系统的学习引导模块。于是，技术团队开始研发新手引导教程，从基础的艺术知识讲解，到简单作品的创作步骤，都一一涵盖。

市场团队也没放松，他们积极与各大媒体联系，争取对公益艺术教育项目进行深度报道。有个记者对林愉进行采访时，好奇地问：“林老师，您觉得是什么支撑着您一直坚持做这个公益项目呢？”

林愉目光坚定地说：“是孩子们眼中对艺术的渴望，每次看到他们因为艺术而变得自信、快乐，我就觉得一切辛苦都是值得的。我希望能给更多孩子打开艺术这扇门，让他们的人生有更多可能。”

记者深

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