老师,我按照您说的构图方法拍了,可怎么还是不好看呀?”
小赵仔细端详着照片,解释道:“你的构图已经很不错了,问题出在光线和手机设置上。
咱们这光线有时候太亮或者太暗,手机默认的拍摄参数不太能适应,得手动调整。
来,我教你……”
就在大家努力攻克这些难题的时候,资金方面又出现了新状况。
原本承诺赞助的一家企业,因为自身经营问题,突然撤资,这让即将开展的大规模课程推广计划陷入僵局。
财务部门的同事愁眉苦脸地找到林愉:“林老师,这下麻烦了,这企业一撤资,我们后续的宣传、教材印刷都没钱了,怎么办啊?”
林愉眉头紧锁,沉思片刻后说:“别慌,咱们再找找其他企业试试。
同时,把现有的资金重新规划,优先保证课程研发和教学的基本需求。
宣传这块,咱们多利用社交媒体的免费资源,发动志愿者帮忙宣传。”
于是,林愉又带着团队四处奔波,寻找新的赞助商。
一家又一家企业,一次又一次被拒,可他们没有放弃。
终于,有一家文化创意公司被林愉的坚持和孩子们的故事打动,愿意提供部分赞助,但条件是要在课程中融入一些企业文化元素,且要求课程成果展示能为公司带来一定的品牌曝光。
林愉陷入了两难,一方面急需资金,另一方面又担心过度商业化会影响公益的纯粹性。
回到团队,他召集大家一起商讨。
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