第21章 颜料

事业的希望之星。

在与企业的合作方面，林愉也在不断探索新的模式。

一家科技企业找到他，希望能够借助他们的公益平台推广一款新的教育软件。

林愉思考良久后说：“如果这款软件真的对孩子们的学习有帮助，我们可以合作，但必须要保证是免费提供给山区孩子们使用的，而且不能有任何广告植入，不能影响孩子们的学习体验。”企业代表经过内部商讨后，同意了林愉的条件，双方签订了合作协议。

随着项目的推进，新的问题也接踵而至。

在山区支教的志愿者老师反馈说，由于语言不通，在一些少数民族聚居的地区，教学进展遇到了很大的困难。

林愉立刻召集团队成员和当地的翻译人员召开紧急会议。

一位志愿者老师着急地说：“林老师，我教孩子们唱歌，可他们根本听不懂我在说什么，我也不明白他们的意思，这课没法上下去了。”林愉安慰道：“别着急，我们想想办法。

我们可以先让翻译人员把歌词和教学内容翻译成当地的语言，然后你跟着学一些简单的日常用语，这样慢慢和孩子们沟通。”

在国际项目上，也出现了一些小插曲。

由于时差的问题，跨国线上交流活动的时间安排很难协调，导致部分孩子参与度不高。

林愉与各国的项目负责人进行了多次艰难的沟通。

一位南美洲的负责人抱怨说：“林，我们这边的孩子每次参加活动都要熬夜，他们白天还要上学，家长们都有意见了。”林愉连忙道歉说：“这是我们考虑不周，我们重新调整活动时间，尽量选择在大家都比较方便的时间段。”

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