第七章 十一年级上 第六节 第五周（续）

间里。

纸上写着：一会儿要问儿子，我们什么时候可以正常交流？因为我们需要。

另外，我不认为一天16，17个小时里每个时刻我们都不能正常交流。

你有安静的需求，我们也有交流的需求，怎么达到双赢呢？

你的逻辑是：我们只有一个不隔音的小房子，所以我们就得满足你一个人的需求，我们的需求就不能被满足。不合理！每个人的需求都需要被看到！

客观状况就是这样，家庭情况就是这样，你是快17岁的人了，也需要和我们一起承担，而不是只是抱怨和埋怨，而是一起想办法解决！

孩子爸爸看完之后，表示逻辑清晰。

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吃完晚饭，我和爸爸一起散步，继续讨论这个话题。

我们家从幼儿园起就被老师提醒过这个“把孩子的地位抬得太高”的问题了。现在看来，就是我们只看到孩子的需求，忽略了我们自己的需求。

我发现我自己，就是当他人的需求和我的需求同时在的状况下，我优先考虑他人的需求，比如儿子的需求，老公的需求，我就忽略了我的需求。长此以往，我都不知道我的需求是什么了，因为习惯性地被压抑，后来连我自己都不清楚了。

我发现我老公，他只有在他儿子的需求和他的需求同时存在时，他会以儿子的需求为主，但面对我时他不会。（这反映的是另一个问题，暂且不论。）

回到和孩子的相处这个部分来看，就是说父母都是以孩子的需求为首先要满足的，自己的需求都往后靠，这个就不对了。

所以，我们就是把孩子的地位放得太高了。

在我写的文字中，有一句是“每个人的需求都需要被看到”！我很吃惊我为啥会写这一句，但是我觉得我好像过往就是忽略了这一句，就是家里的每个人都是平等的，都需要被看到，被照顾到，而不是我把自己放在一个特别低的位置上。

散步的时候，我问老公，我是不是也可以躺在床上看手机，你来做饭呀？

老公说，当然可以呀，你可以表达出来的，我也可以做呀！

所以，看来问题就是出在我自己，是我把自己看得位置太低了，然后把其他人看得太高了，所以自己总做

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