第十九章 第十周,这学期过了一半

出来的，也许以后他自己去学习吧；至于第二点，暂时先这么做，现在他在敏感期，而且他确实是每次都能猜出我想说的事情，他不想听就不说了吧，因为说了也没有用。

而我提出来，再难受也不可以说脏话，他“嗯”了一声，表示不情愿地接受了。

而后，我说，手机要拿出来，因为用的时间已经到了。

他说，不要。

我说，这是我们之前约定好的，需要拿出来，否则下次就没办法用了。

他说，如果没有手机帮助我渡过刚才的时刻的话，我都受不了了，恨不得把你摁在地上打一顿。

（从这句话，我真的感受到了他极度的愤怒，但是我无法得知为什么难受，为什么受伤害了。）

他还说，手机还是帮助了我。

好吧，我说，用多久？

“两个小时”。

“行，到点就拿出来”。

“到了我就去学校了”。

“没问题，去学校就拿着手机就好了”。

然后，我想起来，说“你先把拒收我的消息给关了。”

“我不关。”

“不行，现在就要关。”

“我过会儿再关。”

“不行，现在就要关。否则，下周没有手机用了。”

终于他关了，还嘟嘟囔囔地说“我要不关，你还是发送那些消息，我说过不要听了。”

后来，吃完饭，儿子照例洗完自己的碗，虽然我告诉他要收拾好屋子再走，他故意不开着门，不让我看到，然后就去学校了，我也忘记盯住他这一点，后来他走后我才发现没有收拾。那就乱着呗，反正他自己用，但是我发了条消息给他，下回要收拾好房间再走。

这次我就没有送他，我想他也不愿意的，只是走的时候，我故意说点别的。最后和他道别，他没有和我道别的意思，就往下走，我说，“妈妈和你说再见呢”，他不情愿地小声说了声“拜拜”，人已经到楼下了。

第二天，我看到宿管老师的记录，说儿子九点才到宿舍楼。之前，他是要到学校玩篮球的，而且他有他喜欢的飞盘到了，在学校传达室，他要去拿。我想，如果他能通过运动帮助他去减轻一下被伤害的感觉，也是挺好的。

回过头来，再来说说我的震惊。他说的词语，我完全不能接受，这样大的孩子，我们有意从小保护至今，还是尽量减少和成人世界的直接触碰，为何他们已经知道了那么多。而这些，当我像

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