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显然是这书已经无法满足他的读书需求了。
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不过,他也没有直接将书放了起来,而是顺手从地面上捡了个木杆,开始一笔一划,在地面上书写着文字。
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这是他开始练习书法。
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读了,就要写。
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只是条件有限,所以他只能以木杆为笔,以大地为纸。
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一笔一划,他都书写的很认真。
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前世提笔忘字,他已经有十多年没有正经写过字了。
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毛笔字?更是连抓笔手法都不懂。
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所以,他的书法境界,是‘自辩’,意思他也猜的出来——只有自己认得出来。
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对此,他也不以为意,一笔一划,认真书写。
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小半个时辰之后,一篇三字经就被他写完。
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读书+1
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书法+3
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读书:识字(23/100),书法:自辩(30/100)了。
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每一次书写,都是一次加深记忆的阅读过程,所以两项都能增加。
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提升虽然不大。
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但他很满足。
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特别是看着地面上的文字,隐约间也察觉到,字体好像,更工整了少许。
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而在他开始读书写字的时候,父母其实起的更早。
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两人一齐下了田
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