第5章 九年教育的成长

法知识时，大家就像迷失在魔法迷宫中的小可怜，懵懂又迷茫。就拿学习魔法变形术来说，不少同学把自己变成了奇形怪状的模样，有的脑袋变成了巨大的南瓜，有的四肢变成了扭动的蛇身，引得众人哄堂大笑。然而，经过九年的刻苦钻研与实践，他们如今已能在魔法知识的海洋中畅游自如。在一次魔法创新大赛中，面对“如何利用魔法元素创造出全新的生态系统”这一难题，叶凡冷静思考，结合多学科的魔法理论，提出了一个创意十足的方案；小舞则凭借细腻的感知力，对方案进行优化补充；其他同学也纷纷发挥各自的特长，共同努力构建出了一个美轮美奂且充满生机的魔法生态系统，让评委老师们都为之惊叹，仿佛看到了未来魔法世界的无限可能。

“信”誉的坚守与传承，在同学们的成长过程中也书写下了浓墨重彩的一笔。曾几何时，大家对承诺的重视程度并不高，时常随意许下诺言却又轻易遗忘。但现在，诚信的理念已深深扎根于他们的灵魂深处。就像那次，学院组织一场重要的魔法遗迹探索活动，同学们需要分组完成不同区域的探索任务，并在规定时间内返回集合点分享成果。水晶所在的小组负责探索遗迹中最危险的核心区域，在探索过程中，他们遭遇了重重困难，魔法能量即将耗尽，道路也被魔法屏障阻断。然而，为了按时与大家会合，他们没有丝毫退缩。水晶运用智慧找到了突破屏障的方法，小赛罗则将自己剩余的魔法能量分给了受伤的同学，大家相互扶持，克服了千难万险，最终准时回到集合点，他们用行动诠释了一诺千金的深刻内涵，这份坚定的信念如同坚固的魔法基石，支撑着他们在成长的道路上稳步前行。

而在安全防范方面，同学们的成长更是令人瞩目。还记得入学第一堂课上的那些小测试吗？那时的他们，面对各种假设的危险情境，常常做出错误的判断。像遇到假装受伤的陌生人求助，很多同学都不假思索地想要帮忙，完全没有考虑到潜在的危险。如今，经过九年系统的学习与训练，他们在安全防范意识和应对能力上有了质的飞跃。

假设遇到一位神秘人在偏僻的魔法小巷里，声称自己的魔法宠物走失了，请求同学们帮忙寻找。同学们不会再像从前那样盲目地答应，而是会先仔细观察周围环境，运用魔法感知力判断对方是否有恶意。如果发现可疑之处，他们会巧妙地与对方保持距离，并及时通知学院的安保人员。再比如，当收到一封没有署名的魔法信件，信件中要求他们独自前往某个废弃的魔法城堡领取神秘礼物时，同学们绝不会被诱惑冲昏头脑。他们

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