第二章 （13）

说是要耽误学习，但心里想的是这防屏蔽技术刚出来不想让学校发现并做出反制手段。

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然后是晚饭与用于写作业的晚自习，当然是有极大的可能被上课很慢的老师追进度而占掉的，非常的讨厌，他一人的过错却要占用很多人的时间，进一步的减少睡眠……其实这已经是让步了，对这方面的抱怨，在条件上已经是默认了晚自习是可以接受的了，所以说底线是被一点点拉低的啊。

总之非常的无聊，没有任何事情会发生，最多也就是老师开一下玩笑，活跃一下气氛，唤醒沉睡的灵魂们。

无聊有助于睡眠，榧然久违的感到了一丝困意，比起老师自曝让我等燃起八卦之魂变得精神抖擞，同学们的小打小闹更加有意思。

比如，正当榧然清点作业之时，左手边另一组前座的学生A扭过头对榧然前桌B说道：“兄弟今个儿感觉身体倍儿虚，浑身没劲。”

B斜了他一眼：“你撸管子撸多了。”

A“切”了声，伸手开始动B桌子上垒成一堆的辅导书。

B扭头皱起眉头：“你别尼马老动我书，你是要死吗？”

A瞪着眼睛伸着头，一副非常欠打的样子：“兄弟今个儿就是要动你书。”

“nmlgbd。”B怒道。

“你说什么？”A戳了戳前桌的背，“借你的刀用一下。”

前桌将裁纸刀递给A，A转身将未打开的塑料刀壳对着B。

B丝毫不怂，伸出胳膊挽起袖子，另一只手抓住自己的小臂：“来来来，你冲我腕子上划！来！来！”

A一把抓住B的胳膊并把刀刃亮了出来。

“啊！啊！啊！哥！别！别！”B惊恐地用力挣脱，但对方另一只手的刀让他不断退避，身体向后缩，手也不敢上前扳开他抓着自己的手指。

A放开了B的胳膊，把刀刃按回了塑料套。

B马上转回身去，但是嘴里依旧不饶人：“你是尼马要死吗？还有四个小时放学，我让你再活四个小时。”

“呵，真流批，兄弟现在就想死。”A把B桌子上的书拿了过来。

“你是要死吗？信不信我不让让你看不到明天的太阳？”B再次放出狠话。

A将书中的卷子抽了出来，弯腰做出了放在地上的动作，但只还是悬在空中没有接触地面，“兄弟就没想看见明天的太阳！”，说着又用另一只手翻

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