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老师说,学生记。
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只是念答案还不行,学生不懂的地方还会请教,老师还得答疑解惑。
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何瑾不想丢了面子,神色严肃,一边记录,一边问:“2没有封闭空间,这是什么意思?”
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周浩然道:“这是图形识别,4有一个三角,6的下面有一个圆,8有两个圆形,9的上面有一个圆,10的0就是一个圆,这些都是封闭空间。只有2是敞开的图形。”
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最左边的那个面试官,看起来也就二十二三岁,很年轻。
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似乎缺乏经验。
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听到回答,就“啪”的一声拍了下脑门,流露出了一副恍然大悟的模样。
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何瑾作为本轮面试的主管,就有些窘迫。觉得脸色发烫。
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这事闹的!
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被一个求职者给拿捏了。
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可何瑾太好奇了,还是忍不住接着问:“4没有弧线……嗯,这个也是图形识别?”
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周浩然点了点头,“感谢何组长对我的肯定。”
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何瑾抬头瞟他一眼,挽了挽耳边的秀发,眼神微嗔、脸色微红,又赶紧低头,咳着嗓子说:“6是完美数,这要怎么解释?”
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周浩然道:“完美数是一个代数概念,所有真因子的和等于它自身。6的真因子有1、2、3这三个,之和刚好等于6。”
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“10呢?”何瑾也不装了,大方请教起来,“只有10是能被计算机识别的二进制数,这是什么意思?”
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周浩然“嗯”了一声,说道:“计
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