第四十章教学

数据单独拆出去。”陆琛看着她的操作，“前天的数据直接删除。”

&esp;&esp;“市场不会给你‘万一’。”陆琛语调不变，“留太多无用数据，只会让决策变得迟钝。”

&esp;&esp;“可以。”陆琛颔首，目光落在女孩脸侧，“记住，以后整理研究员的数据，第一步不是分类，而是筛选。”

&esp;&esp;接着，陆琛的声音又响起：“来看新闻。”

&esp;&esp;“你筛选新闻的标准是什么？”

&esp;&esp;陆琛的目光停留在屏幕上，片刻后道：“你觉得影响市场最大的新闻，应该放在最前列？”

&esp;&esp;陆琛：“不一定。”

&esp;&esp;郁知的手指轻动，开始调整结构，试图理顺逻辑。

&esp;&esp;“这条消息不会影响股价波动，删掉。”

&esp;&esp;她改得很快，甚至可以说有些机械。

序被重排，信息冗余的部分被剔除，整个文档逐渐变得更精炼。

&esp;&esp;郁知迅速找到对应段落，视线落在一行文字上。

&esp;&esp;郁知的手指在键盘上停住，等待上司的指示。

&esp;&esp;郁知呼吸轻滞，迅速改掉那句话。

&esp;&esp;多么简单而直接的逻辑。

&esp;&esp;这种“教学”方式不同于学校的授课，不是告诉她概念、理论，而是直接告诉她市场最残酷的底层逻辑。

&esp;&esp;陆琛见她停住，目光落在她侧脸，淡声道：“学会删掉无用的表达。”

&esp;&esp;“你要做的，是让他们看到信息，而不是你的思考过程。”

&esp;&esp;身后的男人俯身，手撑在桌面上，气息随之靠近。

&esp;&esp;“是。”