和自己一样,不想上学的新同桌

《照猫画虎》故事游戏活动设计方案教案

一、活动目标

1. 情感与兴趣

- 通过故事和游戏激发幼儿对文学作品的兴趣，培养积极参与活动的情感态度。

- 让幼儿在游戏互动中感受快乐，增强亲子或同伴间的情感交流。

2. 认知与理解

- 帮助 24 - 30 个月幼儿初步理解《照猫画虎》故事的基本情节和寓意，认识猫和老虎的外形特征及主要区别。

- 引导幼儿在游戏过程中学习一些简单的词语，如猫、虎、画、像等，丰富词汇量，提升语言表达能力。

3. 技能与能力

- 锻炼幼儿的观察力，通过观察图片、模仿动作等方式，发现猫和老虎的不同之处。

- 发展幼儿的想象力和创造力，在绘画、手工制作及角色扮演等活动中鼓励幼儿大胆表现自己的想法。

- 提高幼儿的动手能力，如使用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作，以及在游戏中锻炼手部精细动作，如套圈、拼图等。

- 培养幼儿的记忆力和模仿能力，在故事复述和角色模仿游戏中强化记忆，提升模仿表现能力。

- 增强幼儿的社交能力，在小组游戏和互动中学会与他人合作、分享，遵守游戏规则，提高解决问题的能力。

二、活动准备

1. 《照猫画虎》故事相关的图片、绘本或动画视频。

2. 猫和老虎的头饰、面具若干，可用于角色扮演。

3. 绘画工具，包括彩笔、画纸、颜料等；手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、毛线等，用于制作与猫和老虎相关的手工作品。

4. 猫和老虎的玩具模型、塑料摆件，以及一些简单的道具，如假胡子、尾巴等，增加游戏趣味性。

5. 形状拼图（猫、虎形状）、套圈玩具（圈和猫、虎造型的目标物）等益智玩具。

三、活动过程

（一）故事导入（约 10 分钟）

1. 教师或家长生动地讲述《照猫画虎》的故事，同时展示相关的图片，吸引幼儿的注意力，帮助他们初步理解故事内容。

- 例如：“从前，有一个小和尚想学画画，他的师傅就先教他画猫。小和尚很认真地学，画得可像啦！后来，小和尚看到一只大老虎，以为和猫差不多，就照着猫的样子画老虎，结果画出来的老虎总感觉不太对…

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页