第102章 羡慕嫉妒恨
方式秦江枫虽可以解释的简单易懂让所有人都可以理解试题去更好的应付考试，可他却没有像都少鸿那样幽默风趣的讲课方式。
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也就是说秦江枫上个10分钟的课效果是非常好的，可他如果一个解释需要将他的40分钟学生难免会有几个上课打呼噜的。
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言归正传，这里继续说秦江枫他们分班的问题。
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人类不是完美的，会羡慕、会嫉妒、会恨，这才是人类，要是什么都不会了这个人也就没有什么意思了。
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作为同事，其他班的班主任是得不到秦江枫的，所以他们也不希望秦江枫继续待在都少鸿的班级里。
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凭什么秦江枫就能待在你的班级里？你是特级教师吗？你教的就特别好吗？还是说你的关系特别硬？
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都不是那凭什么秦江枫就非得在你的班级而不是我的班级呢？人家a班的班主任教学年龄长，阅历高，还是特级教师，你有什么？
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很多人类就是这样，如果现在负责秦江枫他们的是a班的班主任想必那些老师还是一样会羡慕嫉妒恨，他们一样会看不惯那个a班的班主任，唯一的好方法就是让秦江枫进自己的班级，恩恩。
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为此会议室都闹翻天了，每一位教师你一言我一语的让校长与教导主任为之头疼。
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本应该在a班的秦江枫三人为何现在会出现在c班？你们这些校领导是怎么当的？人家可是小考的状元、榜眼、探，你们这样分错班级真的好吗？
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万一将来他们没有成为中考的状元、榜眼、探，是因为分班的失误你们承担得起吗？
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为什么秦江枫他们会被分到c班这是真特么的玄乎，电脑是不会出错的啊可现在的结果就是他们三个都在c班。
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已经分好班了总不能随便再调来调去吧？要是可以随
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