p> 当他们看到严欣走进来,谈话声都不自觉地降低了几分。
这可是在军训的时候,能让教官跟她好声好气说话的主。
严欣找了个靠窗的位置坐下,然后慵懒地靠在椅背上。
她微微眯起眼睛,似乎对周围的喧闹有些不耐烦。
上课铃声响起,老师走进了教室。
这位老师身着一套笔挺的职业装,简约而不失干练。
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她不过三十四岁,一头齐肩短发被打理得十分利落,几缕发丝垂在耳旁,随着她的走动轻轻晃动。
面容姣好,眉毛微微上挑,眼眸中透着睿智的光芒。
她扫视一圈教室后,简单的自我介绍,以及把课桌上的设备简单操作一遍后,就开始讲解机甲的构造原理。
严欣有些意外的又看了一眼台上的老师。
不废话,干净利落,她喜欢。
听到对方讲话的内容,目光也变得专注起来。
按照对方一开始的指示,她点开课桌上的虚拟屏。
她全神贯注地看着面前的虚拟屏,耳边是老师讲解的话。
屏幕里是老师讲解到的细节,虚拟屏会自动跟着讲桌上的虚拟屏变换。
讲到重点的时候,老师会轻触屏幕,这时学生面前的虚拟屏也会出现老师触碰到的重要知识点。
在老师在虚拟屏上展示机甲三维图纸并进行详细分析的时候。
严欣情不自禁地伸出手,在虚拟屏上轻轻比划着。
一种莫名的熟悉感从心底涌起。
指轻轻滑过每一个连接点,脑海里也会跟着出现机甲的内部构成线条。
仿佛她正在亲自拆解和组装机甲一般。
老师简单讲了一下机甲的内部构造,然后轻轻按下操作台上的按钮。
课桌上的虚拟屏,一道蓝光闪过,一台半实体化的机甲模型出现在虚拟屏上。
老师开始讲解机甲的动力核心系统。
随着她的讲解,机甲模型的动力舱部分开始分解展示。
复杂的机械结构层层展开,每一个零件都清晰可见。
严欣微微前倾着身子,目光如炬,紧紧地盯着机甲模型中那闪烁着神秘光芒的能量传输管道。
她的脑海中已经开始模拟能量在其中流动的路径。
思考着如何进一步优化动力传输的效率
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