,开始认真答题。
王老师则在一旁静静地观察着洛宁儿的答题情况,时不时地提醒她注意时间和答题技巧。
洛宁儿全身心地投入到答题中,她努力回忆着自己所学过的知识,尽可能地回答每一个问题。
虽然有些题目她不太确定答案,但她还是尽力去思考和分析。
她拿起笔,将相关的公式写在一旁,然后仔细地对比着,看看能否套用这些公式来解决问题。
王老师一直静静地坐在一旁,专注地观察着洛宁儿的答题过程。
他希望通过这次考试,了解到她在哪些方面比较薄弱,是对知识点不够熟悉,还是不擅长分析题目,亦或是其他原因。
尽管洛宁儿非常认真,但有些题目确实让她感到困惑,毫无头绪。
无奈之下,她只好将这些题目留空。
完成所有题目后,洛宁儿再次回过头来审视那些空白的题目。
然而,经过一番思考,她仍然无法找到解题的方法,最终决定将试卷递给王老师。
由于王老师一直在旁边密切关注着洛宁儿的答题情况,所以批改速度非常快。
他仔细地审阅每一道题,用红笔将洛宁儿做错的步骤逐一标注出来,并在旁边写下详细的批注和解释。
批改完试卷后,王老师将其递给洛宁儿。
她接过试卷,仔细端详着每一个批注,心中不禁涌起一股敬佩之情。
这些批注不仅详细地指出了错误之处,还给
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