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凤宁说:“老师教学生都说知错就改善莫大焉,为什么老师犯了错,就不能跟学生道歉呢?要是尹老师觉得道歉的话说不出口,那写个道歉信吧,我帮你拿给我妹妹。这事就算过去了,我妹妹也会放下对尹老师的成见,我会督促她好好学习,努力考上大学。”
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尹强犹豫了许久,最后还是拿过桌上的纸和笔,写了几句话。
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他教了凤来两年多数学,对她其实很熟悉,凤来从各种意义上来说都是个好学生,别的科任老师都是赞不绝口的,唯独到了他这里,就完全变了个人,上课从未与他对视过,也从不问问题,哪怕是叫她谈话,也只是低着头不声不响,原来根源在这里。
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凤宁拿着尹强写的纸条,看了一眼,说:“谢谢尹老师,打扰了。”
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这年头家长都对老师是绝对服从和信任,孩子交给老师是任打任骂,老师肯定不会有错。像凤宁这样的家长非常少见,尹强也是头一回碰上,所以才会服软认错。
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凤宁出去之后,把凤来叫了出来,说:“我跟你老师说了这件事,估计他自己都不记得说你作弊的事了。他不好意思当面跟你道歉,我让他给你写了个纸条。”
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凤来拿过纸条看了一眼:“谢谢姐!”
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凤宁说:“这事就算揭过去了。以后再也不要拿自己的前途赌气,要好好学习。我去给你找个数学老师补一下课,你把课表抄给我一份。”
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凤来说:“要不还是算了吧,姐。”
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“不能算了,现在不抓紧时间补救,难道想等以后复读?”凤宁问。
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“我不复读!”凤来听到复读两个字,赶紧回去抄课表了。
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给凤来找补习老师的事,还得去找凤来的班主任,让她帮忙推荐数学老师,明天再过来吧,正好这几天有空。
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