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我和成兴民也和平相处起来,嗯…某种程度上是…我和他依旧是话不投机半句多,但他自知理亏,也在往正常的父亲发展…吧?我下晚自习他会来接我,嗯,我在前面走,他在后面跟着…因为那次校园霸凌闹挺大,警察都来了,学校很是重视放学后学生安全的问题,不仅加强了保安巡逻,住校生时间管理更加严格,也呼吁走读生家长来接送孩子;班主任更是给蔺女士打电话让他们注意我的人身安全,一再叮嘱学校离家再近也怕灯下黑。成兴民再不情愿,表面功夫也得做足了;有时候成辛元也会来接我,心情自然不一样。我遗传了成兴民的细心敏感,虽然我不想承认,但确实如此,那段时间我注意到有个男生老跟着我,从教学楼跟到校门口,一直躲在暗处,从身形看他很高,但长什么样从没看清,我一回头他就躲开,跟玩儿间谍游戏似的。一开始我以为是坏人,心里也怵的慌,几天下来发现他也没恶意,再一想,应该是给我写情书的那个男生,是因为愧疚还是怎样,我不想知道,想想我的遭遇,真是八百辈子都不想跟这个人有交集。好在跟的时间也不久,没几天就又恢复了往常。
再跟蔺青梅成兴民争吵就是文理分科的时候,什么叫江山易改本性难移,这才多久,成兴民那不长记性的劲儿就又上来了。
学校向来重理轻文,我们这一届也一样,十六个班只分了六个是文科班,且只有普通班。按照校领导的安排,我所在的八班和隔壁九班这两个实验班是要全员理升高二的,连选文理的那个表格都没让我们填。同学们都没什么异议,反而觉得受到了重视,在老师长时间的潜移默化下,他们都觉得学理是有前途的!天知道我期待文理分科有多久,结果给我当头一棒!我深知我在理科方面是弱项,物化生常年垫底,语英政史一骑绝尘,就这才能勉强保住班级前十的名次,我要学了理,那不得一直吊车尾!再说,我也不喜欢这个班级的氛围,眼高于顶,成绩大于天;有些人甚至很瞧不上普通班的同学,普通班有我几个关系好的初中同学,我和她们接触的多了,反倒被那些人呛:“成蔺,你得注意自己身份,老跟普通班的人玩儿,智商会下降的!咱考什么大学,他们能考什么大学?掉份儿!”我当时就怼回去,神他妈什么身份,这么瞧不起人,距离高考还有那么久,逆袭的机会多着呢,就这点格局,考再好的大学也成不了器!
我自己去找了班主任,从情书事件来看,这位马老师是很能听得进学生意
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