赠再次开口,可他的声音里带上了沙哑:“翻到上周新学的课文,还有四个段落没讲完,我们继续上节课的内容。”
李赠清了清嗓子,一手撑在讲台上,另一只手拿出粉笔盒里的粉笔,开始把玩起来:“大家先把记号笔拿出来,我们先划一下重点词组。”
等所有的同学都准备好之后,李赠就拿起书,数了一下词组所在的位置:“先看倒数第十行,从左往右数,第七个单词,那是固定搭配,这是重中之重的重点!考试必考……”
“接下来看下一个词组!”李赠还未开口,就被一个同学打断了:“老李,您等一下!我还没找到呢!”
他怕耽误太长时间,导致教学进度赶不上,就连忙拍了拍他的同桌,把脑袋凑了过去:“你给我看一下。”
他的同桌把书往中间挪了挪,又用手给他指了一下。
“谢谢!”他连忙道谢。
李赠跟他确认了一下:“划好了吗?我继续往下报了?”
那名同学重重点头:“好了,老李您继续。”
得到肯定的回应之后,李赠这才继续给同学们划重点词组。
“都划好了没有?”他报完所有的重点词组,抬起头在教室里环视着,发现孟江南正在书上“唰唰”写着什么,就将放在讲台上的半截粉笔头扔到了孟江南的桌子上,“孟江南,这节是英语课,你在写什么呢?”
“要是你那么喜欢在我的课上做数学题的话,那你就去数学老师的办公室里,做你的数学题去!”他的情绪一激动,就又咳了起来。
孟江南把桌上的粉笔头扔进垃圾袋里,把书举了起来,展示给李赠看:“老李,我正在按照我的理解翻译课文。”
李赠往教室的角落里扫了一眼,抬起手,往他刚才看的方向指了一下:“你往那边看!”
孟江南探出脑袋,顺着李赠手指指的方向看去。
言忆和班里的同学们都不明所以,也往角落里看。
可他们都不知道李赠指着教室角落里的用意,就又跟说好了似的齐刷刷地看着李赠。
“发现什么了吗?”李赠问道。
孟江南诚实地摇了摇头:“没有。”
李赠简直要被孟江南气死了:怎么没发现教室里少了一个人呢?
他在讲台上拍了几下:“你难道没发现宋观棋不在教室里吗?”
孟江南的眉挑了一下,像是为了确认李赠说的话一般,微微站起身来看了一眼宋观棋的座
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