第43章 拓展与深化

的技术团队开始对网络进行优化，他们增加了信号基站，改进了传输线路。

而女儿则在援助中心加大了对孩子们电脑操作的培训力度。她亲自示范，一步一步地教孩子们如何使用鼠标、键盘，如何打开软件和浏览网页。

“大家看，这个小箭头就是鼠标指针，我们用鼠标来点击我们想要操作的地方。”女儿耐心地讲解着。

在大家的共同努力下，网络信号逐渐稳定，孩子们也越来越熟练地掌握了电脑操作技能。

随着线上课程的开展，援助中心的影响力进一步扩大。更多的志愿者和社会爱心人士被吸引过来，他们纷纷为援助中心提供各种形式的支持。

有一位退休的老教师，他头发全白，背有些微驼，但精神矍铄。他来到援助中心，主动要求给孩子们上课。

“我虽然退休了，但我还想为教育事业贡献一点力量。”老教师真诚地说。

还有一位年轻的企业家，他开着一辆装满书籍和学习用品的卡车来到援助中心。

“这些东西都是给孩子们的，希望他们能好好学习。”企业家笑着说。

在这个过程中，林强、苏瑶和女儿深刻地体会到了社会力量的强大。他们知道，只要大家齐心协力，就能为这些孩子创造更好的未来。

然而，援助中心的发展也引来了一些质疑的声音。

在援助中心的一次小型会议上，林强、苏瑶和女儿以及部分工作人员围坐在一张破旧但擦拭得很干净的长木桌前。阳光从窗户的缝隙间洒进来，形成一道道金色的光线，尘埃在光线中飞舞。

“最近我听到一些风言风语，说我们援助中心扩张得太快，可能会管理不善，而且资金来源也可能存在问题。”一位工作人员皱着眉头说道。他是一位中年男子，头发稀疏，眼神中带着担忧。

林强双手交叉放在胸前，沉思片刻后说：“这些质疑我们不能忽视。我们要更加透明化我们的管理和资金运作。”

苏瑶也点头表示赞同，“我们可以成立一个监督小组，邀请一些社会人士参与进来，对我们进行监督。”

女儿则握紧拳头，坚定地说：“我们问心无愧，只要把一切都公开透明化，这些质疑自然会消失。”

于是，援助中心开始着手组建监督小组。他们向社会各界发出邀请，很快就有一些热心公益、有良好口碑的人士响应。

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