第309章 高考的意义

> “那么现在学习只是为了高考么？高考又有什么意义？那些没有参加高考的，人生就很失败么？”

陆清风摇摇头。

“作为一个学习很不好的学生，我真的很深入的思考过这个问题，但一直没有答案，直到后来上了大学，接触过那些一路考上来的同学，包括我身边也有这样一位朋友。”

一旁的吕辉碰了碰侯晓兵，不发声用嘴唇说道。

“就是你。”

侯晓兵没理他，继续看向位于最前方的好友。

陆清风的发言依旧在继续。

“看到这些人在上了大学以后，依旧在用功学习，每天不是在图书馆就是在自习室，我突然想明白了一些事。”

“高考，除了父母对我们说的好大学，好工作，好未来之外，其实还有更多的对人生有着重要影响的意义。”

“我有两个舍友成绩非常好，是他们地区高中的学霸，我们私下聊天的时候，我问过他们为什么能成绩那么好，因为我们日常聊天的时候，并没有感觉他们比我更聪明。”

“他们告诉我，他们的成绩百分之七十来自努力，百分三十来源于学习方法，其中一个舍友说在高中每天会整理错题，这个习惯让他三年少犯了百分之九十的重复错误。”

“还有一个舍友很早之前就制定了高考目标，为了这个目标实现制定了清晰的学习规划，然后贯彻执行。”

“同时在这个过程中，根据学习反馈，动态调整自己的规划。”

“这个过程他从初中就开始了，就算是这样，也并不一定每次都能有好成绩，他也会有瓶颈，也会有其他学生比他考更高的分数，也会有挫败感。”

“但不一样的是，他并不会就此放弃，而是想着下次反超回去。”

“真的假的？”

刘鑫在一旁问侯晓兵。

“哪有那么生来就聪明的人，想要考上好大学，这都是最基本的行动力。”

侯晓兵淡然的道。

“这些能力并不是天生的，而是在从上学开始，一点一滴锻炼出来的。”

“我写的《那些年，我们一起追过的女孩》中男主角柯景腾对沈佳宜说过一句话；十年之后，我连log是什么都不知道，但我依旧会过得很好。”

“的确，知识可能会忘记，但在获取知识这段过程中所锻炼出来的能力，却会伴随你一生。”

“高考的意义是什么？”

“把它想象成你

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