第459章 林异的疑问

！”

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小卖部老板-003平淡的说道：“你终于想到了这一环。”

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林异抽了一口气，所以《学生守则》从本质上就有引导的效果……？

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对于那些蠢蠢欲动的想要探究校区秘密的探索者，它就是一份行动准则！

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没有什么，就是有什么！

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不要干什么，就是可以干什么！

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而为此兜底的手段，就是守则的最后一条——

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【请重视您的身体健康，在校期间如果发现自己出现头晕、眼、犯恶心等不适症状，请在过夜前找到宿管或者班主任，他会带你前往医务室，校医会带你前往校门口。看到蓝色的校车后（注意是蓝色校车，其他颜色请无视），马上坐上校车，司机会带你离开校区，结束体验。】

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一旦探索时出现问题，马上进入筛选环节，转体育生的转体育生，转艺术生的转艺术生，然后啥也不行但是有的救的就安排蓝色大巴离开校区，没得救的就只能认命。

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这就是为什么班主任能够给体育生做决定，但是守则里还安排一环校医的原因！

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因为校医给出了最后的判断！

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而体验生本身也有很多种，对于那些死苟着麻木度日的人来讲，守则就是表面意义上的守则，而对于那些蠢蠢欲动的人来讲，守则是行动指南外加兜底方案——当然，遇到不自量力的人，就算有兜底手段也没什么用。

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但不管怎么说，这都起到了“筛选”的目的。

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为什么都到了这个时候，还能够从《学生守则》本身做出这么多的解读？

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难怪校区里有那么多的守则，没想到官方的布局这么细，很

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