其他更严谨的方式?”
周老师不愿意在众人面前丢了身份,于是含糊其辞地说道:“我会综合考虑多方面的因素,包括文章的内容、结构、语言风格等等。”
谢妍轻轻一笑,眼中闪过一丝锐利的光芒:“那么,周老师,我想请您再仔细考虑一下。如果一篇文章的内容与某个人的亲身经历完全不符,而且文章架构、情节和人设都与另一篇文章相同算不算呢?”
周老师看了一眼站在讲台左边的杨霜,杨霜的眼神闪烁,她作为一个成年人其实早就已经猜到了一些端倪。
她咬了咬牙,今天这么多人在这里,她不能丢了身为班主任的权威。
“当然算。”
谢妍点了点头,脸上露出了一丝不易察觉的微笑。
她知道,自己的话已经引起了在场所有人的重视,也让她们开始重新审视这个问题。
“周老师,我非常赞同您的观点。”谢妍继续说道,“学术诚信是每个学生都应该坚守的原则。我希望我们能够共同维护一个公正、公平的学习环境,让每个学生都能够凭借自己的实力去赢得荣誉和尊重。尤其是我们还小,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”
台下,家长和同学们的反应各异。
大多数人纷纷点头赞同,有的甚至拍起了手,表示对谢妍观点的认同。
“说得好!”一位家长大声喊道,他的声音充满了赞赏和鼓励。
“对,不能让抄袭的学生得满分!这样做不就是让我的孩子也学着作弊吗?!”另一位家长也附和道,他的眼神中充满了坚定和正义感。
但仍有小部分人持怀
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共5页