002、入学

后，一间教室内。

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罗瑞对下面一群同学介绍着王景城：“这位以后将是你们的新同学。来，城，你自我介绍一下。”

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“我叫王景城。”

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王景城只说了这么一句，便走向教室中间区域的一个空位坐下。

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罗瑞和班上的同学们都有些没反应过来。

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但罗瑞不愧是老师，很快用王景城以前的经历导致略微有些自闭的话缓解了气氛，但王景城还是给班上同学造成了难相处的印象。

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王景城也不在意这些，坐下后他便思考着加入格斗社的事。

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测试对于前世上过学的王景城来说，自然没有什么难度。

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前世他上学虽然成绩并不算突出，但现在有了超脑整理记忆，他不管是有意识还是无意识听过的内容，都能清晰记得。

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而前世他上学的国家，教育制度注重的只有成绩，学科的难度要远超过美国的同年级，所以他做那张试卷上的题目非常轻松。

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当然，王景城也有考虑到外界的反应，一个弱智了十五年的人，居然能做好中学题目，这恐怕会引起不少关注。所以他特意跟奶奶通过气，让奶奶在之前对外说，以前曾对他进行过家庭教育。

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美国的教育制度中，规定的是达到一定年龄必须受到教育，但没有说一定要在公立学校或私立学校，也可以是父母亲人在家中教育自己的孩子，这被称为家庭教育。

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这种教育方式在美国教育史上，也曾出现过很多高端人才，是一种被人们认可的教育方式。

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因为这个伏笔，罗瑞虽然惊讶，但也没有太过惊奇王景城能做好中学试卷。

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在王景

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