p;“我觉得他们这个阶段,培养孩子对学习的兴趣,比学多少知识和技能,考试考多少分更重要。”
“对他们来说,现在最需要的是快乐地学习,就像方爸爸说的,学不进去不如多吃点,至少孩子还知道学校是快乐的,还愿意去上学。”
“难道要像童童爸爸那样,孩子才一年级就要强迫背古诗,请问孩子能明白古诗里每句话的含义吗?”
“如果童童搞不明白诗的含义,那么他背的滚瓜烂熟又有什么意义呢?”
“难道就是为了一个第一名,为了几句别人的夸奖?”
“但我们想过没有,那个第一名,那些夸奖真的是童童想要的吗?还是他爸爸想要的呢?”
“试问,从一年级就要高强度的学习,那么孩子是不是很快就会失去对学习的兴趣,那么他们将来该努力的时候,怎么办呢?”
“所以,我觉得,孩子什么样的年纪就该做什么样的事儿。”
“一年级的孩子,就应该快快乐乐的上学,不要有那么大的压力才对!”
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