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他在上英语课的时候,没有听进去一点儿知识,费尽心思地写下了一封书信,称得上是绞尽脑汁。
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写好以后也没有给乔晨光说一声,又构思着怎么才能把这封信交到高飞母亲的手里。
最好的办法是去邮局寄信。他写得信所表达的观点大概有这几点:李老师家儿子高飞喜欢上了课外书籍,自然不在功课上下功夫了,作为高飞的同学实在为他担忧;李老师家儿子和一个女生似乎谈起了恋爱,总是和那个女生眉来眼去;李老师家儿子心理上好像有了问题。
在信上还有具体的事实,非常确凿可信。在信的最后,还写了请求李老师知道这件事就好了,最好不要让高飞知道此事,否则会影响他的情绪的。
这天中午下课后,胡平骑了一个走读生的自行车去了邮局。信封上只写了收信人的地址和名字。当然他的这种行为再没有一个人知道的。
高飞母亲李老师看了信后非常震惊,想不到儿子后来变化竟如此之大。
她害怕起来了,也非常着急,但她并不准备直接告诉儿子真相,一来替写信人保密,二来害怕影响高飞的情绪。
她从此开始高度关注儿子的一举一动。有一件事情可以说明一些情况,高飞自上了高中,每天中午都不午休,而是去了教室学习了。
她原来总以为他用功学习去了,并没太在意,看来他真的有了新情况。于是她也不午休了,亲自跟踪起了高飞。她跟踪的特别小心,唯恐让高飞发现了她的行踪。
她蹑手蹑脚来到教室外面,后面门上恰好留下一条缝隙,可以清楚地看见里面的一切。
里面的人却不容易看到外面。她果然看到教室里还坐着一个漂亮的女生,好像在读课外书,读得非常认真。高飞是在写作业,有时候他用异样的目光偷偷地看上人家女生几眼,还很得意的样子。
后来高飞挪到女生旁边,好像问人家女生什么问题,两个人的头都快挤在一起了,很长时间才分离开。她不想再看下去了,证明了写信的学生决不是诽谤她的儿子,而是帮她做了一件很重要的事情。
如果高飞真的变坏了,那么会气死她的。他和他的父亲的感情不合,实际上已经决裂了,他又找到了新欢,早把他们娘俩忘记了。
为了让孩子安心,他父亲有时还来她这里看看孩子,搁下些钱就走了。
她估计孩子也知道他们两个的真实情况,只是不
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