不摆大局长的派头,天天乐乐呵呵地接送孩子。
一来二去,孙平尧班里新来的班主任,教音乐的,姓牛还是姓马,毛秀春不记得了,反正就是个教音乐的。
毛秀春晃晃脑袋,记忆似乎连上一点儿。对,就是教音乐的,和孙昱仁开始不对劲儿了。
毛秀春回忆起往事,实在非她所愿。人类的大脑有的时候很坏,它背负着沉重的记忆,动不动就给人致命的袭击。可是人生不能格式化,想要忘记,偏偏记得牢牢固固,想要铭记,偏偏不知道什么时候就忘掉了。
那年六一儿童节,这位新老师想别出心裁,别的学校都是小朋友表演节目,她说,儿童节是小孩的节日,大人应该哄小孩开心。所以,她决定,在自己学生的家长里选一个参加校级儿童节晚会的节目,大人表演,小孩儿重在参与。
孙昱仁当过两年文艺兵,学过两年小提琴,正好孩子班主任是教音乐的,苦于没有音乐之友的孙昱仁就报了名。他觉得,当家长的积极点儿,配合好老师工作,老师也能对孩子好点儿。
这位班主任报了一个音乐合奏舞蹈,《泉水叮咚》。她弹钢琴,孙昱仁拉小提琴,孙平尧跳舞。
可孙平尧不会跳舞。没办法,班主任又让她唱歌。
孙平尧练了几天,还是没找着调。这位班主任就犯了难。
她思来想去,排练时间又紧张,干脆由两个大人合奏一曲,单纯地让孩子享受享受音乐,也不错。
毛秀春想起来了,这位班主任叫马勤。她心想,什么女孩沾个牛啊马的,名字也好听不到哪儿去。
孙昱仁接连十天,下了班去接孙平尧放学时,就顺便在学校多留两个小时,和马勤排练节目,早上起床上班前给女儿梳好小辫儿,还要再练一个小时。毕竟也是个有身份的人,晚会再小,站到台上去的,总不好太难看。孙昱仁心里还挺把这个合奏节目当回事的。
伴奏响起,两颗心都感到欢快。
音符在马勤纤细的手指上跳跃,如同潺潺清泉越过青石。
歌声在孙昱仁的心底流淌,如同细密的沙石调皮地沉淀。
教室里的灯光和着节拍,轻轻摇曳成一首动人的散文诗。
儿童节晚会前一晚上,孙平尧去马勤办公室写作业,孙昱仁和马勤抓紧时间做最后的排练,可教室突然停电了。
马勤对突如其来的停电感到有点儿抱歉。
她想站起身跟孙昱仁说声对不起,抬起脚下的高跟鞋摸索着往前
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共5页