第229章 小阿糕

根手指，“首先，读书使人明理，哪怕不考虑功利性，让孩子们读两年书再去讨生活，也要比心盲眼瞎一辈子强。而这些孩子中确实聪明有读书天赋的，除了科举也还有另外两条路可走。”

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“什么什么？”

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“第一条是做研究，无论是医学、农学、算学、工学还是其他学问，只要他们有天赋且愿意深入研究，我都会支持到底。”

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闵乐逸听得似懂非懂，秋华年说的这些东西确实是科举用不上，但需要读书才能去做的，不过好像不是很必要。

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秋华年举例，“比如从海外传来的西洋钟，论原材料其实并不算多值钱，但一座比相同大小的黄金还要昂贵，这是因为大裕无人会造。如果有人研究出西洋钟的造法，大裕就能有更多人家用上平价的钟表了。”

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听完这个例子，闵乐逸终于明白了一些，“这样秋记六陈就又能大赚一笔了吧，不愧是华哥儿。”

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秋华年笑了笑，没有继续深讲。培养研究人才获得的一些成果确实可以反哺到秋记六陈的生意，但这并非秋华年的主要意图。

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如今这个时空的人大多还理解科学与技术的力量，不过等到一切成熟，不可逆转的浪潮真正袭来时，再回头看，一定会有许多人恍然大悟。

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闵乐逸把秋华年伸出的手指按下去一个，“还有一条路呢？”

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秋华年没有卖关子，“还有一条，是出海出国。”

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裕朝开始频繁地与海外诸国来往，势必要派人前往海外之地，维护本国利益，紧跟世界发展。但用经史典籍选拔出的科举出身的官员，许多并不擅长外交，不会外国语言，遇到文化冲突与意外未必能灵活变通。

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秋华年想从零开始有目的性地培养一批外交人才，以备未来之需。别的且不说，栖梧青君如果真的从大食国手中买下一大片属于大裕的土地，除

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