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这考验了巫师的眼力以及动手能力。
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海格亲自给大家做示范,高大的身躯做着细心的收集工作,并不让人感到笨拙,反而有种差异感。
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在面对喜欢的事情,海格的性格都变得沉静起来,有一种大师风范。受到这种气场的影响,小巫师都不由感到敬畏,不敢随意玩耍。
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“不能直接用手指去触碰翅膀,这会破坏掉翅膀的独特性,你们得常用镊子等精细工具,小心翼翼地收存和储存。
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虽然有巫师认为,这些虫子的翅膀可以让巫师进入高频思维状态,但并没有理论依据,你们收集到翅膀后,可以自行研究观察。”
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这就是海格让大家学习比利威格虫的目的,希望可以激发小巫师的动手能力以及创造力、想象力。
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当然,如果没有任何进展的话,翅膀收集起来也不会有坏处。
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比利威格虫的翅膀,同样是一道能够用于魔药制作的材料。
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这一节的保护神奇生物课,大家都学得很充实,小巫师们乘兴而来,又乘兴而归。
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在返回霍格沃茨的路上,他们叽叽喳喳地讨论要如何喂养比利威格虫,手里挥舞着的玻璃罩,在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。
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有的小巫师已经把这些虫子,当做是自己另一个新养的宠物。
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米克尔见大家都那么兴致勃勃,忍不住道:“你们不觉得,这种虫子的智商有点低吗?”
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赫敏看了过去,问:“你是怎么发现的,有依据吗?”
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米克尔话语一噎,他当然不会说洛夫古德研究是失败的,真正的拉文克劳的冠冕就藏在有求必应屋里。
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