第164章 开拍《念书的孩子》

呈现出了温暖而又略带忧伤的质感，完美地契合了影片的主题。

在拍摄过程中，沈玲珑对于调度和运镜有着极高的要求和独特的想法。

在拍摄开开在田野里奔跑呼喊父母的场景时，她亲自指挥着小家奇的走位，大声说道：“开开，从这边的田埂跑过去，速度稍微快一点，要带着那种急切和渴望的感觉。”

同时，她对摄影师喊道：“采用跟移镜头，镜头高度与孩子腰部齐平，保持

1.5

米的跟随距离，运用稳定器确保画面平稳顺滑，随着孩子的奔跑轨迹匀速移动，用

35mm

焦距，虚化背景突出主体，让孩子与周围空旷的田野形成鲜明对比，强化他的孤独感和渺小感，背景的天空要多留一些，让画面更有层次感和纵深感。”

摄影师按照沈玲珑的指示，稳稳地操控着摄像机，捕捉着小家奇的每一个动作和表情。随着小家奇的奔跑，镜头也随之移动，画面中，开阔的田野、孤独的身影和湛蓝的天空完美地融合在一起，营造出了一种强烈的视觉冲击力，生动地展现出了开开内心深处对父母的思念和对亲情的渴望。

在拍摄开开夜晚在屋内思念父母的画面时，沈玲珑为了营造出宁静而又压抑的氛围，决定采用固定长镜头的方式。

她轻声对摄影师说：“我们把镜头固定在开开的床头斜上方

45

度位置，采用定焦镜头，光圈设置在

f/2.8，以保证足够的景深，让孩子的面部和部分身体在焦点内，同时虚化背景中的黑暗部分，增强画面的立体感。灯光调暗至

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