第119章 芒果的新学校生活

r/>

看了看孩子平板上的课堂作业，芒果妈妈觉得很是震惊！

因为学校的学生并没有纸质文件，而是每人都有一只平板电脑，还有配套的键盘，这个平板的屏幕是类纸屏，而且是没有辐射的电脑，孩子所有的作业都是在上面完成，在上面书写和纸质材料上一样！

孩子上的每节课都有视频可以回放，孩子获得的荣誉和奖章有几十个，而钢琴，仅仅获得过两次最普通的荣誉！

这让芒果妈妈忽然明白过来，其实兴趣才是孩子学习的动力！芒果六岁，就学会了自己做饭，清洗衣物，学会了如何照顾自己！她的手工课已经学到了高级手工入门，家里的坏掉很久的电饭锅，她爸爸都不会修理这些，芒果自己将电饭锅拆装完成，用了半小时就修复成功！

当芒果妈妈把这一切借着家里的监控视频剪辑成一个小视频发到网上去之后，她没有想到，自己的账号一下子火了！尤其是她放入了芒果站在讲台上给很多大孩子上课的场景，大家一起互动，老师的作用只是起到一个组织引导，启发的作用！

课堂的活跃度非常高，每个孩子都尽可能的去思考互动，芒果在讲台上收获了成长，思维得到了独立的锻炼！

芒果的妈妈在视频中总结道：即便是高中的学生也从来不刷题！每天至少能保证9个小时的睡眠，还有充分的体育锻炼，孩子主导了课堂，还提出了好几次意见，更换了学校的厨师，增加了更多的手工课！

其实孩子还是考过试的，期中考试芒果除了语文，别的科目都拿了A，语文拿了A，老师的评语是作文和题目无关，建议写建议信换到校长信箱！

原来芒果考试没有写，如何解决动物保护和经济增长的矛盾问题，而是写了一封建议增加川菜课程的建议，还煞有介事的举出了经常吃辣椒的各种好处，文章写的确实不错，但是和试卷的题目确实风马牛不相及！

&nb

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共5页