第222章 游学意义

的地了，也算是心下大松。

这泰如书院倒还挺不错，他们这边是南方，对方的位置就有些靠北。

接近京城那块地界。

只不过中间还是隔了好些个距离，而这泰如书院名声可丝毫不比他们博川书院的小。

这些年出的文人学子数不胜数，更何况对方背靠世家。

里面的学子大部分都是一些世家贵子，而这封信的内容，本身也是邀请了一些知名的书院，前去一同讨论学问。

山长又交代了一下徐夫子让他们一定要保证好学子们的安全。还有一个就是要让他们知道此次游学的含义。

在古代，夫子携学子游学，此乃意义深远之举。

“读万卷书，不如行万里路”。

诚如徐霞客，一生志在四方，踏遍山川湖海，于天地间寻幽探胜，其所见所闻所思，皆成珍贵典籍，让后人得以窥知古代地貌风情与人文奥秘。

游学，绝非简单游乐。于学子而言，可切身感悟书中文字所绘盛景。

见黄河奔腾，方晓“黄河之水天上来，奔流到海不复回”之磅礴气势；登高山之巅，能体会“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔豪情。

再者，可深入市井巷陌，观民生百态，明世间疾苦，如白居易，居长安而察百姓之艰，遂有诸多反映民间生活的诗作传世。

又仿若孔子，率弟子周游列国，席不暇暖。

于途中言传身教，弟子们在不同邦国领略各异风俗礼仪，聆听诸多贤达高论，将所学与实践相印证。

此般游学，使学子突破书本局限，开阔视野，增长见识，于天地间涵养浩然之气。

于行走中沉淀学识智慧，日后或为朝堂栋梁，或为学界鸿儒，皆能以游学所获，济苍生、传道义、立言立功。

而且也就只有一些非常有底蕴的书院或者是家世比较好的族学，才能有这么一番待遇。

像一些私塾，或者一些学堂，可是没有这样的好事。

又是一年秋季。

苏辰安几人再次累死累活把柿饼搞了出来，顺便给秦山长的好友。五湖四海都寄了出去。

苏辰安这段时间也是经常与自家远在京城的老师书信往来。

也算不上经常吧！

每次都是把困惑的问题记在本子上，然后两个多月的时间才把这些问题抄录上去，寄给对方。

每次厚厚的一大沓，回信当然也是一样的待遇。

并

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