的学习曲线,从中择优而看。
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不能偏颇地只是看到这个人实力所到的水平。
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谭中玉是希望周岩青多多将带教任务给顶起来。
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“你今天干了啥?”谭中玉如同在于周岩青唠嗑家常。
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“去了创伤外科的练功房练一下手法复位,急诊来的病种,更多的就是,创伤、肌腱损伤、骨折三大类。”
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“雷老师这么安排后,其实几个住院总都会私下里较劲,谁能够自己拿捏得好所有的急诊,水平就会相对更高。自己的水平进步也最快。”
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“住院总期间,乐子很少。”
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“能上住院总的,基本上都经历了至少十年的积累,十年磨一剑,谁也不会轻易服谁!”周岩青将自己的想法讲了出来。
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你说手外科的人服周岩青吗?
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那肯定没得说,专业内的事情,高低立判,不服不行!
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那你要说其他的住院总服周岩青吗?
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表面的面子大家都要过得去,实际上,你周岩青在手外科混那是你的事情,给你面子就好了。
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真正的专业?
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说实话,如果现在在周岩青面前跳出来一个创伤外科的顶级天才说要和周岩青比谁更牛,周岩青都没有兴趣和对方比!
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这个不是比专业深度,就是单纯专业和不专业的区别。
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“能这么想是好事,有良性的竞争氛围。不错的!”
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“不过,岩青,如果遇到了解决不了的病种,你可别跟着他们学着打上级的电话啊?
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