第14章 老师的期望

还有杂质。除了推进剂，还需要一种催化剂，加工说明看上去也不简单。

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最关键的这个引擎是数控的，而系统并没有赠送配套的数控软件，这就意味着得自己当码农从头到尾编制一款适合这个引擎的数控软件，还得在不断的试验中进行参数调整。

夭寿了，这绝对是个大工程啊。航发果然是天坑啊！

比起之前近地飞船里面的火箭发动机，这个明显难度不在一个层级啊。不过要是把近地飞船的火箭发动机换成可变脉冲离子引擎那肯定不要太爽。

“宿主能有创新思维，值得肯定！科学研究就是要大胆假设，勇于实践，谨慎实验！”

这时，星闪发声了。

“昂？。。。星闪老师，为什么这个引擎没配套数控软件啊？”

“这是个愚蠢的问题，请问别的文明引擎能适合你们人类文明的计算机吗？”

“额，好吧！。。。当我没问。。。好像近地宇宙飞船也没配套软件。。。。看来是一样的原因了，我差点遗漏了。。”

“嗯，记住，任何知识也好，成果也罢，都是不是单独存在的，你要学会拓展联想，学会融汇，这样才会变成属于你自己的学识。”

“记住了，星闪老师。”

龙浩认真记下这个事情，告诫自己以后千万注意，然后就开开心心的继续看了会引擎的详细图纸。接着就继续让星闪教别的课程去了。

现在大一的课程已经全部学完，让星闪模拟考核后，完全合格。所以大二的学科内容处于正在进行时。

系统奖励的四个图纸都是屌炸天，可惜龙浩只能干看着，除了AI控制软件需要的资源少点。其他哪一样都是属于需要整个产业线，或者多个产业线。

需要真正的高科技重工才能玩转的东西。没有海量的金钱，没有大量的高精尖设备，没有一个优秀的高学历人才队伍，基本上是不可能完成的。

至于上交给上面，龙浩用屁股想都会知道肯定是麻烦不断，搞不好自己以后的余生就只能踩缝纫机了。光一个上面问题，你一个高中生，怎么来的图纸就解释不清。

所以等考上大学，有了自己的平台，借助平台一点点的展现自己的能力，再实现这些图纸，一步步循序渐进才是最好的选择。

日子一天一天的过，终于临近高考了。

冷老师站在讲台上，看着一张张熟悉的脸庞，饱含感情的说到：

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