教学的话语,随课间休息的铃响暂时停歇。
在全年级都可以选择的心理系选修课上,贝宇昂趁着课间的空隙,暂时抛下了坐在身旁的室友,来到依旧独狼一匹的周琴身边。
“学长。”
也许是习惯了课上独处,周琴对于贝宇昂冷不丁就出现在身旁的行为,多少是有些被吓着。但他转念一想,这位学弟与汤晓晴之间的关系,如今仍似一团乱麻——剪不清,理还乱。
虽说两人的关系算不上特别熟悉,但出于汤晓晴的缘故,周琴还是拍了拍身旁的空位,示意他坐下。
“怎么了?”
贝宇昂犹豫了一下,然后缓缓坐在周琴身旁的位置上,“汤晓晴最近发生过什么,学长你知道吗?”
问这个啊......
听着那略显忧虑的声音,周琴如实回答道:“前阵子,我家老婆刚和她谈了下心。”
“怪不得......”贝宇昂苦笑着叹息一声,“汤晓晴她......最近会跟我说几句话了。”
听后,周琴安慰道:“起码她愿意理你了,对吧?”
贝宇昂自嘲般笑了笑,“可还是很冷漠啊......”
“你指望一下子就变好吗?”
“办不到吧......”
周琴合起手边的笔记,脑海中闪过自己、身边人所经历的一切。
他的目光仿佛带有笑意,轻轻落在贝宇昂肩头,并语重心长地说:“人在难受的时候,总是需要别人哄一下的。”
贝宇昂愧疚地收敛起本就单薄的笑意。他低下头,轻声说道:“说实话,我貌似从来都没好好哄过她。”
“从小到大,她每次都是生了一阵子闷气,然后自己就把自己给哄好了。”
他微微低头,用心中的懊悔和自责,把握着迟来的反省,“学长啊,我可真够混蛋的吧?”
贝宇昂抬起头,眼神中充满了迷茫和困惑,仿佛在寻求周琴的认可或指导。
“你们的事情,我又能说什么呢?”
在耸肩过后,周琴诗兴大发,忽然就开始舞文弄墨。
“落花有意,流水其实也有情。奈何一场不合时宜的风雨,落花与流水擦肩而过,在波纹之上轻轻飘了过去。”
说完,他朝贝宇昂露出沉重的笑容,“懂了吗?”
“错过了......”
贝宇昂将那理应承受的刺痛埋入心底,扭头看向周琴问道:“应
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