第六章 （十五）七八个星天外,两三点雨山前

地在空中逶迤飘动。在教学生唱歌的时候，他先自弹自唱一句，之后便唰地抬起花白的头、睁圆略黄的眼、张大板牙口，大喝一声“唱！”但在教唱那首叫《红蜻蜓》的歌曲时他却转变了风格，他率性地将整段歌曲唱了一遍，紧接着又用日文弹唱了一遍，那浑厚的男声饱含了浓浓的感情，谢新等人似乎看得呆了，没想到这老头儿还有这一手儿。班长杨建新带头挥手鼓起掌来，全班同学于是全都伸手拍掌叫起好来。“老顽童”眼睛少有的湿润了，但脸上依旧挂着浓浓的笑意，露出了两颗大门牙。

“老顽童”平时说话略带一些娘娘腔，并且他极喜欢和漂亮女生呆在一起，几乎每次上课前，他都会早早的来到教室，然后扭身走到那个马尾辫瓜子脸凤目的清秀的女生田丹跟前，两肘支在桌子上，一手托腮脸上堆满笑意地和这个女学生聊天，直到上课铃想起为止。男生们笑“老顽童”是花痴，谢新却想起了那本自己从印刷厂门口捡到的叫《美学概论》的书，门老师应该能读懂这本书。

（三十七）数学老师杨敦敏和他的儿子

虽然受了语文老师田春山的感染，谢新对于语文的学习不再反感甚至有些喜爱上了这门课，但他打心眼里喜欢的还是数学课的学习，无论是代数课中的X、Y、Z以及几元几次方程式，还是那些三角形、四边形、多边形，那在谢新都是有着无限的悬疑和魔力，那本敦实的数学课习题集，他每天都要逐页逐题的做过去，有的题解不出来，他便暂时将它们放过去，先做会做的，然后再回过头来好好端详收拾它，今天收拾不了，就明天再来收拾，他不习惯像那个同桌的漂亮的小女生田丹那样，课间或自习课上拉住数学老师杨敦敏问个不休，他习惯自己揪住它、打量它、收拾它，直到它被收拾服了为止。而常常也有他驯服不了的滚刀肉般难啃的难题，他也会偷偷将书翻到后面解题答案那里去瞄上一眼，再么就在课堂上得到老师杨敦敏的解答，那时他便有如拨浓云而见朗日般的心中舒畅敞亮。

常有同学在课间向老师杨敦敏请教问题，那时谢新却在和前后左右的男同学聊天，或是站在教室门口同隔壁班的同学瞎侃，这难得的十分钟课间休息时间，他得尽情地放松自己，他需接受阳光与轻风的抚慰，脸上虽是迷茫的笑容眼光却望向蓝天白云深处。忽然他听到那个近乎尖细的熟悉的声音，“往前走，将融化在蓝天里……”这是日本电影《追捕》中一段道白，同学们总是在天空晴好的时候想起这句话，并且相互打趣地述说着，但在留着王八盖头的郝海洋嘴里讲出来似乎别有

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