第十四章 考试规则

>

“那行，我会去参加考试的。”泽想了一会又问道，“关于周末的年级交流是个怎么样的具体流程？”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

“在莱泽哈尔开学的时候，全院学生会被要求组队在一个学期内完成一次调查报告，每个周末就相当于是一次各组之间的交流。”

“好吧，那天你和莱利有空吗，我有些事情想和你们讨论。”

“有是有，但你不打算参加了吗？”

“当然会参加。”泽笑了笑，“好了，该去吃饭了。”

下午，泽没有出去钓鱼，而是坐在宿舍里，他再次将挎包里的书拿出来，这半个月的时间泽一直在研读那份手札，这次约萨尔和莱利对谈的主要目的也是因为这个。

过了不久，泽停下来正在记录的笔，将书本放入挎包中，拿起渔具翻过墙去钓鱼了。

“你不继续研究了吗？”艾希发出疑问。

“这本手札能有的信息我都已经提取完了，手头的资料太少了。还是等周末的会谈吧，我想他们那边应该还会有一些关于这方面的资料。”

“我还是不理解，对于仅次于女神存在的你为什么要对一个童话如此的在意。”

“艾希，你要知道，好奇可是人类的天性。”泽展开小椅子，放下鱼竿慢悠悠的说道。

一如既往，泽只是放下鱼竿后便将长袍上的帽子带上，对着湖泊发呆。不知过了多久，一个声音在泽的背后响起。泽往后看去，一位水蓝色长发的少女坐在树下，在看着他

泽放下鱼竿来到少女的身边，缓缓开口道，“没想到院长的女儿也会逃课呢，你看我多久了？”

“已经放学了，所以我这不算逃课。而且我才刚来就看到你坐在这里了。”

“可是没有允许擅自出院可是要受惩罚的哦？”

“还真是敢说呢，我可是有出院许可的。”艾莎从长袍的口袋里拿出一张纸在泽的面前晃了晃，“比起我，你才是擅自出院吧。”

“不不不，我不算是擅自出院，你应该听说了，我是因为调查报告需要我才出院的。”

“《就关于钓鱼佬钓上鱼的概率是否与天气鱼饵等因素有关》？我不认为这是调查报告。”

“那你认为怎么样的报告才能算是调查报告？”

“起码要是有组织的有目的性的。”

“可是这份报告已经经过院长的同意了。”

“我不知

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共4页