家族团结

势力认为新式学堂破坏了祖宗传下来的教育根基，强调经典古籍才是正道，不应过分推崇那些“奇技淫巧”般的科技知识。他们在各地讲学，煽动民众对新式学堂的不满情绪，甚至联名上书朝廷，要求限制新式学堂的发展。

相府深知教育改革的道路不会一帆风顺，但他们绝不退缩。相府的长辈们召集家族中精通文化与教育的子弟，与这些保守文人展开了一场场公开的辩论。在辩论中，相府子弟引经据典，阐述科技知识与传统文化并非相悖，而是相辅相成。他们指出，古代的伟大发明也是先人的智慧结晶，如今吸收新的科技知识是顺应时代发展，能够让国家在世界之林更具竞争力。

同时，相府还邀请这些保守文人参观新式学堂，让他们亲眼目睹学生们在学习传统经典之余，如何通过科技知识拓宽视野、解决实际问题。例如，学生们利用物理学原理改进灌溉工具，运用数学知识优化商业账目管理等。

在相府的努力下，部分保守文人开始转变观念，但仍有一些顽固分子不肯罢休。他们暗中破坏新式学堂的建设，散布谣言说新式学堂是西方列强用来侵蚀本国文化的工具。

相府次子察觉到背后的阴谋，他组织人手调查，发现是一些受到外国势力收买的反动分子在作祟。相府将此事告知朝廷，朝廷迅速采取行动，严惩了这些反动分子，为新式学堂的发展扫除了障碍。

随着新式学堂逐渐被大众接受，国家的人才储备也日益丰富起来。相府又将目光投向了改善民生的领域。他们发现尽管国家的经济在发展，但仍有许多偏远地区的百姓生活困苦，基础设施薄弱。

相府长子向朝廷提议，在全国范围内开展大规模的基础设施建设计划。这个计划包括修建通往偏远地区的道路、桥梁，改善水利设施，建立更多的医疗站等。相府不仅带头捐赠资金，还动员其他富有的家族参与其中。

在基础设施建设过程中，相府的年轻子弟们纷纷投身其中。有的负责监督工程进度，确保工程质量；有的则深入偏远山区，向百姓传授新的农业技术和卫生知识，帮助他们提高生活水平。

然而，建设过程并非一帆风顺。由于地理环境复杂，一些地区的工程建设遭遇了重重困难。例如，在山区修建道路时，频繁发生山体滑坡和泥石流等自然灾害，不仅威胁到工人的生命安全，还导致工程进度严重滞后。

相府并没有被这些困难吓倒。他们邀请国内着名的地理学家和工程师共同商讨解决方案。经过深入研究，他们采用了一系列创

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