应:
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“邓教授,我们记住了!一定好好学!”
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紧接着,此起彼伏的应和声在教室里响起,“保证不辜负期望!”“把中医发扬光大!”
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学生们的声音里带着年轻人特有的朝气与坚定,不少人握紧拳头,眼神里满是对传承中医的向往与决心。
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有个坐在前排的男生“腾”地站起身,大声说道:
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“邓教授,我们一定沉下心,把老祖宗的学问吃透,让中医在我们手里更厉害!”话音落下,教室里爆发出热烈的掌声,掌声如雷。
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方言挠挠头,这种场景在他们班就没有,果然是地域教育的风格不一样啊。
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就在这时候,邓铁涛他朝教室后排抬手,用粤普夹杂的语调郑重介绍:“同学留意返后排——呢位系京城中医研究院嘅方主任!”
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说着他又转普通话:
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“方主任今天专程来交流,他的医案之前我也给大家讲过,你们对他应该很熟悉了,大家掌声欢迎!”
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方言没想到他还介绍自己,赶紧站起身对着众人说道:
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“大家好!”
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众人顿时视线都聚焦向了方言。
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邓铁涛继续用普通话补充:“方主任虽年轻,已是华夏中医研究院的骨干了,他帮助国家做了很多事情,是大家要学习的榜样!”说罢率先鼓掌,阶梯教室顿时响起比先前更热烈的掌声,前排站起身的男生甚至激动得把手掌拍得通红。
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“哇,你就是方言同志!”
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“你就是治好了西医治不好的……那个肺病……”
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