四、播种

”

“梅毒？”

好脾气的车厘子终于抱怨了。

她是个jianb。

车厘子说住在309室的这名学生呢，x格存在一些问题，所以没人愿意和她住在一起。

“既然没人愿意跟这个问题学生同居，为什么我要……”

也是吧。

“这是309的钥匙。”

“下午的自习要开始了，现在还来得及去一年b班报道，班主任在等你，知道教学楼怎么走吗？”

“还有！”身后的她加大音量，“你的生活用品我会帮你领好，回宿舍的时候记得来我房间拿！”

其实两人间的距离没有远到需要喊叫。

走廊的窗口透进午后的光，几块地板被我吱吱踩响，我仿佛看到自己孩童时代的模样。

不管怎样。

今天开始，就要在扶她星t验第二次的高中时光了。

我可不会说什么“请多多指教”。

从名字开始。

全日制寄宿式。

有该有的，没有不该有的。

很难相信她们全部带把。

我被编入的高一b班位于教学楼4层，从右侧楼梯口出来依次数过f、e、d、c——

现在是下午的自习时间，透过走廊的玻璃窗可以望见教室内的情形。

……

“没想到会这么快吧，”高大的“nvx”eng的嗓音，拍了拍我的肩膀，“你出院的第二天我也出院复职了。”

“对。”她叉起腰，像是为了配合“班主任”三字。

……

我的班主任，正是那位几天前与我共处一室的小玉老师——姓氏不详，年龄30，下t长度23厘米自述。

唯有那两瓣在yan光下迎着光的唇——给我一gu顶着种种风险一口气吻上去的冲动。

我是说，她真的很高。

……

“我知

“谢谢。”她有些抱歉的样子低下头，又看了看教室的前门，“准备好自我介绍了吗？”

“那我就领你进去了。”

“还有什么问题吗？”

“头发？”

你得知道，粉粉的发se放进画里也许很可ai，但是出现在现实中就令人有些吃不消了。

“是的。”

“你居然还问‘怎么了’，难道你们不管学生染发的吗？”

“诶——！那，那，那边那个彩虹头的杀马特，也是天生的发se？”

……

我环顾教室，从左至右，由前到后，途中和几双好奇的视线对上。

而且好些nv孩都似漫画角se般涂着夸张的发se。

“她就是我今早对大家提过的转校生，来，介绍一下自己。”

我接过，在黑板上写

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