时过境迁,转眼就过了5年。
周正过了刚来时需要融入集体,不被排挤不被发现异样的时候了。
他不能表现出自己的与众不同。
而且生而之知,这更不可能。虽然前世国外国内就有报道过说有这种人,寥寥数句,就被一笔盖过。而且他们也只记得某一个特地的地方而已,不会有人相信的。
如果是你,你会相信吗?
现如今,我们的主人公周正也进入了学校,这个年代什么最有用?知识,以前不就是吃了这个亏,现在知道了能不好好的补充自己吗?更别说本身自带的外挂,过目不忘了。
打铃了,“铃,铃,铃。”
“同学们,放学时间到了......”
随着下课铃声的响起。学生们只用了五分钟,就让喧闹的学校寂静了下来,除去打扫卫生的,等待家长接送的,和剩下的老师也就没有多少人了。
周正所属的505班却不一样,除去打扫卫生的还剩下许多人。
“周正,呐,2块拿去,你可别在说我没给钱了,看清楚了,作业给我。”
叮铃当啷,钱落罐子的声音响起。
不不不,想屁吃呢,这要是被抓,不就变成被抓现行了吗,钱当然是落包为安了(书包)。
505班有个美其名曰的学习小组,其中有好学生,也有差生。
为什么会有这个学习小组呢?
主要是周正作为一个成年人,发现了商机。
某天早晨,周正来的过早,发现班里就有人了,转念一想周正就明白,是他们各自打工的父母没时间,只能起早把孩子送到学校里。
其中有一些缺乏父母管教变成了505的孩子王,这些周正的小同学看见周正来的也那么早过来就要抄周正的作业,那能给吗?当然不行,不过周正没说死,只留下句五毛抄一次。
但就因为没有说死,让周正意想不到的一幕就出现,几个孩子王全给了钱都要抄。
原因是周正的作业都是全对,老师也是拿来当范文用的,而且回家之后,父母看不见错题,就不会找他们麻烦了。
差不多就是因为这个,学习小组才会出现。
当然时间也在流逝,纸是保不住火的,终究是有人被发现抄作业,批评教育是少不了的。小孩子嘛,会因为玩而不去学习,也会因为攀比而提升成绩。而学习小组的人就是典型,有些人受不了老是抄作业,就把不会的题目问周正,周正
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