直前,就一定能够创造更加美好的未来……
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
在幸福村迎来新发展的同时,一些潜在的问题也逐渐暴露出来。村里新修建的学校虽然设施完备,但师资力量却依旧薄弱。许多优秀的教师不愿意留在这个偏远的小山村,孩子们的教育质量难以得到保障。 “这可不行啊,孩子们的未来可不能被耽误。”李建国看着教室里那一张张充满渴望的小脸,心中焦急万分。 他决定亲自去城里的师范院校招聘教师,可这过程并不顺利。 “你们村条件太艰苦了,我们还是想去城里的学校。”不少毕业生都拒绝了他的邀请。 但李建国没有放弃,他一次次地讲述幸福村的变化和发展前景,终于打动了几位年轻的教师。 “李村长,就冲您这份执着,我们愿意去试试。” 新教师们的到来给学校带来了新的活力,但如何留住他们又成了新的难题。村里的生活条件相对简陋,娱乐活动也少得可怜。 “这天天除了上课就是备课,也没个放松的地方。”有老师开始打起了退堂鼓。 李建国知道后,马上组织村民们为老师们改善生活条件。他们在学校旁边修建了一个小花园,还定期举办一些文艺活动。 “老师们为了咱孩子辛苦了,咱们得让他们感受到家的温暖。” 就在大家都为学校的事情忙碌时,村里的医疗问题又凸显了出来。新修建的医院虽然硬件不错,但缺乏有经验的医生。一些村民的疑难杂症还是得去城里的大医院看,既不方便又增加了负担。 李建国再次踏上了寻求帮助的道路,他去周边的城市拜访名医,希望他们能来村里支援。 “李村长,不是我们不愿意去,实在是你们那条件有限啊。” 面对一次次的拒绝,李建国感到十分无奈。但他并没有放弃,而是决定自己培养村里的年轻人学医。 “只要咱们自己有了医生,就不用再看别人脸色了。” 在他的鼓励下,几个有志青年报考了医学院,立志学成归来为村民服务。 与此同时,幸福村的旅游产业也遇到了瓶颈。随着周边村庄纷纷效仿发展旅游,竞争越来越激烈。幸福村的特色不够突出,游客数量开始减少。 “这可咋办?好不容易发展起来的旅游不能就这么黄了。”王小着急地说道。 李建国召集大家一起商量对策。 “咱们得挖掘一些独特的文化和活动,让游客有不一样的体验。” 经过一番讨论,他们决定举办一场大型的民俗文化节,展示幸福村的传统手工艺和特色美食。 为了准备这场文化节,村民们纷纷拿出自己的看家本领。张大妈精心制作了精美的剪纸,李大爷则准备了他的拿手好菜。 但在筹备过
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第5页 / 共9页