而是觉察到一丝不对劲,不约而同看向少年少女,这两人坐在一起吃饭的画面怎么会这么和谐?像是经常一起吃饭一样。
朱家俊缺根筋,倒是没有注意到这些异样,专心吃吃喝喝。
夜晚七点。
晚自修正式开始,安亭、朱佳俊与高飞很努力地学习,搞得班上其他人都有些不知所措,产生危机意识,也跟着一起努力。
看!
人家安亭这个吊车尾都这么用功,我们再不用功,那万一真的被比下去了,岂不是很丢人。
还真别说,不论安亭能不能考上一中,光是他所带来的影响,已经非常正面了。
负责值日的班主任李老师,目睹这一幕,莫名欣慰。
同窗之间的相互影响、良性竞争,的确是一件很不错的事情。
李老师是一个有自知之明的教育工作者,在2006年的今天,在这种乡镇公办初中,他不可能让每个学生都考上高中,没这个能力。
社会需要分流…
唯一的目标就是让每个学生知道自己正在做什么,以及未来可能要面对什么,至少拼一个无怨无悔。
这一刻,他看着正在认真刷题的安亭…
他不认为这个孩子可以考上一中,以他垫底的水平,要是真在一百天之内、考上一中的话,那只能说是天才。
在李老师的认知中,安亭不是天才,不可能做到这种事情。
但愿这孩子能考上一所中下游的普通高中,至少有机会
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