第4章 重回私塾

道只有讨得先生欢喜，才能得到先生喜欢。

他在读书的空闲，依然劈柴烧水、擦桌扫地。

看到在一旁玩耍嬉闹的其他孩子，先生怒气顿生：“你们光知道玩儿，看看立生在干什么？”

立生成了其他孩子学习的榜样。

不论是学习方面、劳动方面、做人方面、智力方面，立生都是那么优秀。

私塾先生越来越喜欢立生，他想将立生收为干儿。

可有前车之鉴啊，他只能望而却步。

虽然不能将立生收为亲近，但他依然是自己的门徒。

老师对他好，以后他能耐了，还能将老师忘掉不成？

私塾先生这样一想，心里舒服多了。

之后，私塾先生不再让立生干那些体力活儿。

他安排立生帮他检查批改学生作业、管理学生纪律，偶尔还让他替自己给学生讲课。

立生不负众望，作业批改得有板有眼，纪律管理得井井有条。

就连讲课也有模有样，活脱脱一个小老师。

立生这么受先生器重，自然有人不服。

一个捣蛋学生薛青，他趁老师不在，立生讲课时，用书砸着窗角的马蜂窝。

瞬间马蜂四处飞舞，正在上课的学生被吓坏了。

有的站起来就往外跑，一跑马蜂随着人飞舞。

这时，立生高喊：“都别跑，趴下，用衣服蒙住头。”

随即，立生掀起衣襟蒙住头部冲了出去。

没一会儿，立生弄了一些枯草在室内点燃。

没多大功夫，马蜂便从窗口全飞了出去。

孩子们从地上爬起来，长长出了一口气：终于脱险了！

瞬间，大伙的矛头都指向了薛青。

薛青知道众怒难任，他低下头等着立生处罚。

立生那顾得上这个，他边扑枯草的火，边招呼其他小伙伴：“快来帮忙。”

立生的一句话，让孩子们的思绪立马从薛青身上转移了过来。

他们扑火的扑火，打扫的打扫，一会儿功夫，学堂恢复了原来的模样，只是还有一股呛鼻的烟腥气。

立生没有提起刚才的事儿，而且继续讲课。

私塾先生回来，闻到一股烟味，问立生是怎么回事儿。

薛青想：这下完了，立生不罚我，是想老师来了让老师狠罚我啊！

立生答：“没事儿老师，刚才室内进了马

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