第136章 国家重建,百废待兴

，维护社会公平正义。”

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大臣们领命而去，积极解决问题。我在宫中，继续思考着如何进一步完善重建计划，让国家更快地从战争的废墟中崛起，无论是城市的建设、农田的耕种还是商业的复兴，我都要运用现代的思维知识经验，为国家的重建贡献更多的力量，守护这片土地与它的人民。

在处理资源分配不均问题时，我又想到了教育在国家重建中的重要性。我对负责教育的大臣说：“大人，国家重建，教育不可忽视。我们要尽快恢复各地的学堂，让孩子们能够读书识字。可编写一些与重建相关的教材，如农业知识、建筑技艺等，培养孩子们对国家建设的认知与参与意识。这就像现代的职业教育与素质教育相结合，为国家培养实用型人才。”

教育大臣说道：“娘娘，只是这教材的编写需要时间与人力，且师资力量也较为薄弱。”

我说道：“大人，可召集全国的学者与有经验的工匠共同编写教材，师资方面可选拔一些有学识的年轻人进行短期培训后上岗。并且，设立教育奖励制度，对教学成果优秀的先生与学业有成的学生给予奖励，激励更多的人投身教育事业。”

在后宫中，我组织妃嫔们学习一些简单的医疗知识与护理技能。我对她们说：“姐妹们，在国家重建过程中，百姓难免会有伤病。我们学习这些知识技能，可在宫中为受伤的工匠、士兵等提供一些基本的医疗护理。这就像现代的急救培训，在关键时刻发挥作用。”

妃嫔们纷纷表示愿意学习：“娘娘，臣妾们愿为国家出份力。”

在国家重建的进程中，我凭借着现代的思维知识经验，在宫廷与朝廷之间来回奔走，与各方势力沟通协作。无论是城市规划、农业发展、商业振兴，还是教育恢复、后宫管理等方面，我都努力引入现代理念与方法，期望能让国家尽快走出困境，重现昔日的辉煌，而我也在这过程中，不断地发挥自己的智慧与力量，成为国家重建道路上的重要推动者。

在关注教育与后宫医疗培训的同时，我又想到了文化传承在国家重建中的意义。我对负责文化事务的大臣说：“大人，文化是国家的灵魂。在重建过程中，我们要注重文化传承。可修复被战争破坏的文化古迹，整理古籍文献，举办文化活动，如诗词大会、书画展览等，让百姓在困苦中感受到文化的慰藉与力量。这就像现代的文化遗产保护与文化产业发展，增强民族凝聚力与文化自信。”

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