第五十六章 暗号

“我们的推理主要基于以下几点。”织田政在黑板上写下：

1，本次特别考试对决定胜负的三人的名称是代表者，不含指挥的语义，既然无法指挥，就意味着两方的沟通是被切断的。

2，地点是在室内，与运动关系很微弱。

3，校方隐瞒了参加者方的考试内容，如果期间没有可以事先作弊的机会，则校方无必要隐瞒。

4，迄今为止，任何考察学力的考试都不会事先隐藏考验方式。

5，通过以上几点，得出参加者战斗的方式只剩下交流、揣测、勾心斗角一途。

6，依据优待者特别考试，证明校方懂得在特别考试中引入猜身份这一种战斗方式。

7，有些时候个人的胜利和班级的胜利是分开的，校方期望通过这种矛盾加大博弈的复杂性。

8，校方不可能设计出让大多数人难以短时间有个大致概念的规则。

9，在猜身份这种游戏模式中，流传最广，认知程度最高的游戏是狼人杀。

10，全盘照搬某个游戏规则的可能很小，校方更可能会加以修改。

呼出一口气，织田政道：“基本就是这样了，这个逻辑还算严密吧，虽然难免有很多猜测的成分，但目前看是最有可能的一种真相了。”

众人无言，还在脑内思考消化的话，是没法立刻提出意见的。

织田政继续道：“那接下来我们要思考的就是如何应对狼人杀的变种游戏规则，确保无论规则变出什么花样，我们都能通过暗号体系把身份传递给代表者。”

发现这一面黑板已经写满了，织田政移动这块黑板，露出了底下的黑板。

“基础款的狼人杀是四狼、四民和预（言家）女（巫）猎（人）白（痴）四神职。可能很多人不知道，狼人杀其实是模仿了更早的一个游戏，那个游戏的身份是四罪犯、四平民、四警察。”

织田政在黑板上写下狼、民、神，然后分别在下面写下了对应的罪、民、察。

“为什么要提这个呢？我是想说，不管身份的名称怎么变，核心是一样的，就算参加者发现自己的身份不是狼人杀里的身份，也能传达出足够的信息。”

织田政又在罪、民、察下面写下施害者、受害者、拯救者。

“有一种戏剧三角理论，施害者、受害者、拯救者，有这三类角色就能形成一个故事，打个比方，在奥特曼这部动画中，这三类角色分别对应什么呢？”织田政发问道

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