白。他作为科学课的老师,在科学飞速发展的这个时代,感觉有好多好多事情要做。
病情最后得到了证实,他不得不按照医生的要求,住进了医院。
躺在病床上,他想了很多。“颓废”,他做不到,他想起了凌宇这个学生,在这个末法时代,竟然还有凌宇这样的天才,不,应该说是“妖孽”!
上次学校到皇陵参观学习,凌宇告诉他在那里得到了天大的机缘,不仅在两天的时间里两次突破境界,而且还意外得知凌宇的太爷爷在荧惑星等他的信息。
“这个信息的含金量太大了!”周老师心下想到。
假若凌宇的太爷爷真的在荧惑星,凌宇在将来登上荧惑,他不仅有栖身的住所,更是有他太爷爷早早地就给他奠定了的扎实的基础。
想到凌宇,周老师心里更是激动:“小小的凌宇,不仅有登上荧惑星的理想,而且更有改造荧惑星的雄心。”
周老师躺在病床上,心中始终牵挂着凌宇和他的梦想。他开始思考如何帮助凌宇实现他的理想。
突然,一个念头在他脑海中闪现:研制出蓝星和荧惑星的通讯设备。如果能够成功,凌宇就可以在蓝星与荧惑星之间建立联系,这将对他未来登上荧惑或许有着巨大的帮助。
凌宇的日记写好了,他小心翼翼地将日记装进书包,装好后,还轻轻地拍了两下书包,仿佛在安抚自己内心的期待。只是他的眉宇间仍萦绕着担忧:“周老师外出,亦不知何日回来。”那股牵挂如同无形的丝线,紧紧缠绕着他的心。
一晃时间过去几天,凌宇迫不及待地找到林老师。
林老师看到凌宇,他的眼中竟是写满了“急切”。她赶紧问凌宇,“这么急,有什么事吗?”
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