第553章 一念天堂,一念地狱

么。”

“民国有位大学教授说过一句话‘书不读秦汉以降（下）’，其实就是这个意思。”

“追本溯源，董仲舒的问题就出在这里。”

“用现在的话说，端谁的饭碗，替谁说话。”

“董仲舒要得到汉武帝的赏识，当然要替统治者说话，要替统治者弄一套驭民理论，不然汉武帝能用他？”

“这就是董仲舒的发心、立场，帮统治者驭民，让百姓做君子，由着官吏们祸害。”

“如果站在董仲舒和统治者的立场，他们也没错，我们也必须承认他们的历史功绩。”

“如果站在孔老夫子的发心、立场，是驭官，让官员和王公贵族做君子，百姓做小人。”

“同一套理论，发心不同，立场不同，他们就站在了完全的对立面，正所谓一念天堂，一念地狱！”

“这就是我刚才提到的，儒家思想最大的敌人就是孔子：因为你们扛着红旗反红旗。”

“所以，那些站在演讲台上高谈阔论、满口道德，轻言大义者，咱们一定要警惕，搞不好他们就是董仲舒那样的人物，替统治者驭民。”

说到这里，陈元生拍了拍手里的演讲稿：“OK，现在回到这几份演讲稿上来。”

“当李老师你站在演讲台上，向孩子们宣讲的时候，你的发心是什么？”

（发心：可以理解为发自内心、从心出发、起心动念。）

李云溪瞪大眼睛，用力抿了下嘴，心里虽然很有触动，但现在还不能完全反应过来，因为她是学理工的，从来没考虑类似的哲学问题。

陈元生笑了笑，继续道：“发心不同，你便有了两种选择。”

“第一种，你的身份是名人、是天才女博士、是最年轻的女教授。你去演讲的目的是因为学校的邀请，是以名人的身份光鲜亮丽的走一趟。”

“其实你也知道，用这几份演讲稿，跟其他名人到学校搞讲座没什么不同。”

“你这么一讲，孩子们这么一听，热血澎湃几分钟，大家拍照合影留念，然后一切都是过眼云烟。”

“还有第二种选择，你是以一个教书育人、为孩子成长着想、改变孩子们终身命运的老师身份站在讲台上的。”

“在你站到演讲台上那一刻，你的信念和使命，就是用这短暂的演讲，尽可能的多改变几个孩子的命运。”

陈元生说着，拍了拍手里的一沓演讲稿：“用第一种身份去演讲，这些稿子可以

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