?是“我们”所认为的学生、非术师。”
“为什么忽然说这个。”
晴原猫夏深深看了五条悟一眼?:“你们很像,不?是说认知和性格上,而是“被认为”上。”
“认为你是好好老师、无敌的最强、六眼?神?子、无所不?能的家伙。”
“最强,老师,计划掀翻咒术界的人,这都是你在做、愿意做的,这些并?没有到“最重?要”这个地步,也不?是会让你兴奋、迫不?及待的去行动。”
“为什么忽然说这个?”他又问。
晴原猫夏回复这个问题,同样也在回答上一个问题:“因为我即将要做的事情,”
“要我帮忙吗?”
“不?用?。”
“确定??”
“确定?。”
“好吧。”他耸肩,“你的选择。”
“没错。”继五条悟之后,晴原猫夏也笑了起来,“我的选择。”
“那就最后一个问题。”五条悟有些好奇,“你刚刚对?我说的那些,有什么意义?”
五条悟认同晴原猫夏的话,当强到某种地步,他便和其余人不?是一种生物,学生们就像花,同伴们也是,他欣赏,却也不?会寻求他们对?自己的认同。
他想要足够坚韧的,跟在他身后不?会被他抛下太远的同伴,那些同伴是花。
他不?会因为晴原猫夏的话改变什么,和很容易塑造的小孩子不?同,他可是定?型的大人,所以他才会问有什么意义。
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