第5章 面子与原则的千里较量

合作伙伴科建公司的总经理吕建军也是这样认为的。

昨天，吕建军先是与乔亚聊了聊工作上的事情，很快就转到了孩子学习的话题上。原来，吕建军的女儿吕轶然中考成绩优异，可以进入燕都八中的录取分数线。得知乔亚的丈夫即将担任燕都八中实验班班主任，吕建军便托乔亚让她老公把女儿安排到实验班。

在乔亚眼中，这原本是一件轻而易举的小事，她深信郑凯会毫不犹豫地给予支持。

然而，当她满怀期待地在吕建军面前拨通郑凯的电话时，郑凯的回应却出乎所有人的预料。他的话语中透露出不容置疑的严肃：“关于八中的开学分班考试，学校有着严格的筛选机制，依据考试成绩进行分班，这样才能确保每位学生都能得到最适合其水平的教育。请相信八中的专业判断，同时也请家长保持平和心态。”

吕建军听后，礼貌地表示赞同：“郑老师言之有理，不愧是教育界的行家，我们这些家长有时候确实是过于焦虑了。”

但乔亚对此却持有不同看法，她认为郑凯的处理方式过于直接，缺乏人情味。即便是出于好意，也应先以温和的方式应允，之后再私下沟通可能存在的困难。这样既能维护双方的面子，也能更好地解决问题。

事后，乔亚再次给郑凯打电话，表达了对他之前电话中不给自己留面子的不悦。郑凯则坚持认为这是关乎原则的问题，他强调：“如果吕轶然同学能够凭借自身实力进入实验班，我自然欢迎。但若因外界因素强行安排，那将是对孩子未来不负责任的行为。”

乔亚强调的是“面子”问题，而郑凯坚守的是“教育原则”。两人各执一词，仿佛鸡同鸭讲，任凭乔亚如何努力，也无法将郑凯从他那固执的逻辑中拉回现实。于是，两人的对话逐渐升温，最终演变成了跨越千里的争吵。

乔亚的愤怒不仅源于电话中那一刻的尴尬与失落，更是对过往累积的不快的一次总爆发。这些情绪在这一刻如潮水般涌来，使得她的愤怒愈发难以平息。

今天，这种愤怒中又多夹杂了其它的情绪，乔亚不想接电话。

“乔亚姐，是姐夫啊。”罗莉莉小心翼翼地瞄了一眼手机屏幕，她以为是自己在这儿，乔亚不方便接电话，又讪讪笑道，“乔亚姐，那我先下楼了。不打扰你和姐夫说悄悄话。”

正当乔亚沉浸在愤怒与回忆中时，郑凯的电话铃声悄然沉寂，而另一个突如其来的声响却打破了室内的宁静——罗莉莉的手机响了。她原本准备悄悄离开，以免打扰乔亚

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