呜呜呜┭┮﹏┭┮”
\n
“我的大刀呢?!班长这篇人体结构论文不是就要求两千字吗?班长你为什么写了五千七,都快到六千字了,没你这么卷的,我凸(艹皿艹)!”
\n
之前做新媒体作业的时候,因为没个人使用的软件和呈现方式不一样,只知道班长牛批,但是没有明确的感受,因为软件不会,他们也没有办法改变,哪怕想要卷也卷不起来。但是这个论文,他们真的是受刺激了。打字谁都会打,就是看内容的差距了,看了班长的论文,这个他们很难不受刺激,然后卷起来啊!
\n
“班长你不能以一己之力提高咱们班的标准啊,放过孩子们吧?”
\n
“哈哈哈,没有,我其实这篇文章的正文部分就三千多字。其他的那些字都是参考文献和注视之类的,不算在正文字数之内。”
\n
其余几人都是一副“你别说了,我不听”的样子。
\n
陈默无奈的解释道,把电脑word页面放大,往上挪了挪。
\n
“不信你们看,我多写了个文献综述部分,写了将近一千字,外文部分我没算进去……”
\n
周围孙宏几人凑近看了看那篇人体结构课的论文。
\n
听了解释后,并没有一点点好转,明明他们才是上了一整个学期课的人,他们记得班长在没上两节人体结构课,就请假美院这边上课了吧?为什么他们感觉班长的论文写的比他们的专业多了。
\n
整个文章确实是从人体结构的方面去阐述的,但是好像每一句话都不是废话水话,都有明确的出处,逻辑清晰明确。很多专业术语他们上课的时候都没有听过,好像将绘画的人体解剖和医学的人体解剖联系到一起分析,条条框框列的,逻辑紧扣的说是医学期刊上的论文也毫不夸张。
\n
如果不是论文里面还出现很多他们课上熟悉的名词,还有老师讲述的一些人体绘
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第5页 / 共8页