p;陆怀安瞥了她一眼,她果然又扭头去看了,他摇摇头:他竟忘了,自家这个也差不多。
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这一看,就没完没了了。
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还是脖颈酸痛才提醒杜老师,时间过去很久了。
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他抬起头,发现陆怀安已经有点打瞌睡,沈如芸两眼发光地盯着他们,一看到他抬头就立马起身:“老师好。”
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“哈,不好意思,看得入神了。”杜老师放下草纸,颇感兴趣地道:“我看你这道题的解题思路很有趣,这个方法应该是初二课本才有的,是你自己想的吗?”
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“不是的,是我老师教我的。”
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因为他们学校学生少,有时候经常是几个班一起上课的,各学各的。
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老师讲课的时候,也不会太注意,讲到哪个知识点,想到哪就说到哪,超前讲解是经常有的事,听得懂最好,听不懂也没太大关系。
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用李老师的话来说,就是“师傅领进门,修行在个人。”
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老师不过是桥梁,能走到哪,都得靠学生的努力和悟性。
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能举一反三,综合运用,才是真正的学到了手。
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听了这番理论,杜老师沉吟良久,才缓缓点头:“你这位老师,很有想法,说的很有道理。”
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他想了想,从口袋里掏出一份试卷:“这是我们这次考试的试卷,你试着做做,有点难,你看看会不会做?”
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怕沈如芸有压力,他补充道;“不会做的可以空着,没关系。”
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数学不比其他,抄都没地儿抄,沈如芸连课本都没有,更不用担心她作弊。
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因为她是个野
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